2000 yılında lisans eğitimini Orta Doğu Teknik Üniversitesi Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü’nde tamamladı. Yüksek lisansını Florida Devlet Üniversitesi Öğretim Sistemleri Bölümü’nde yaptı. 2004-2007 yılları arasında Amerika’daki Utah Eyalet Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Teknolojisi Bölümünde araştırma görevliliği yaptı. Eş zamanlı olarak Utah Eyalet Üniversitesi Öğretim Teknolojisi Bölümünde Dr. David A. Wiley danışmanlığında “Eleştirel bir öğretim teknolojisine doğru: Araçsal akılcılık, nesnelleştirme ve psikolojizm” çalışmasıyla doktorasını tamamladı. Türkiye Bilimler Akademisi (TÜBA) tarafından kurulan Bilim ve Eğitim Politikaları Çalışma Grubu üyesidir. California Üniversitesi, Berkeley’de Yükseköğretim Araştırmaları Merkezinde misafir araştırmacı olarak bulunmuştur. SETA Vakfında eğitim araştırmaları direktörlüğü yapmıştır. YÖK’te ve MEB’de danışman olarak çalışmış, Star gazetesinde köşe yazarlığı yapmıştır. Ayrıca, 2016 yılında Türkiye Cumhuriyeti Milli Eğitim Bakanlığını temsilen Fulbright Komisyonu üyeliğinde bulunmuştur. Veri bilimi, hesaplamalı sosyal bilim, eğitim politikaları, karşılaştırmalı ve uluslararası eğitim ile yükseköğretim araştırmaları ile ilgilenmektedir. Hâlihazırda Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesinde profesör olarak çalışmalarını sürdürmektedir.
Kitaplar:
- Türkiye’de Yükseköğretim Karşılaştırmalı Bir Analiz, SETA, 2009
- Yükseköğretimde Kalite Güvencesi, SETA, 2010
- Türkiye’nin İnsan Kaynağının Belirlenmesi, SETA, 2012
- Yükseköğretimde Sınır Ötesi Ortaklık Tecrübeleri, Ahmet Yesevi Üniversitesi Yayınları, 2012
- Küresel Eğilimler Işığında Türkiye’de Uluslararası Öğrenciler, SETA, 2012
- Matematik Belası Üzerine Matematik Felsefesinde Köşe Taşları, Nesin Matematik Köyü, 2012
- Türkiye’nin Gençlik Profili, SETA, 2012
- Türkiye ve Dünyada Öğretmenlik Retorik ve Pratik, Eğitimciler Birliği Sendikası, 2013
- Eğitimle İmtihan 2004 2013, SETA, 2014
- Egemen Üniversite Amerika’da Yükseköğretim Sistemi ve Türkiye için Reform Önerileri, EDAM, 2016
- Öğretmenlik Mesleği ve Mesleğin Statüsü, Eğitim-Bir-Sen Stratejik Araştırmalar Merkezi, 2016
- Yükseköğretime Bakış 2018: İzleme ve Değerlendirme Raporu, Eğitim-Bir-Sen Stratejik Araştırmalar Merkezi, 2018
- Eğitime Bakış 2018: İzleme ve Değerlendirme Raporu, Eğitim-Bir-Sen Stratejik Araştırmalar Merkezi, 2019
- The Routledge Handbook of Turkish Politics, Routledge, 2019
- Türkiye’de eğitimin 20 yılı (2000-2019), (Hayri Eren Suna, Ümare Altun, Müberra Nur Emin ile birlikte), Milli Eğitim Bakanlığı, 2021
Bekir S. Gür’ün Geleceğin Akademisyenlerini Arıyoruz Projesindeki Programları:
- 2022-2023 eğitim yılı; “Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemlerinin Teorik Çerçevesi”