Anadolu İlahiyat Akademisi
Geleceğin Akademisyenlerini Arıyor Projesi
2020-2021 Bahar Dönemi
3. ve 4. Sınıf Grubu
Ders Raporu
İslami İlimlerde Metod
| Tarih: | 21.05.2021 |
| Ders Başlığı: | Yöntem Farklılıkları Bağlamında Geçmişte ve Günümüzde Dinler Tarihçiliği |
| Hoca: | Doç. Dr. Cemil Kutlutürk |
| İşleniş: | Derse koordinasyon ekibinden Hayrunnisa Akgün, Cüneyt Yaşar katıldı.
Ders yüz yüze işlendi. Aynı anda Zoom bağlantısı sağlandı. Hoca ders esnasında kendi slaytını kullandı. İçerik öğrencilerle paylaşıldı. |
| Dersin İçeriği: |
Ders üç oturum şeklinde işlendi.
İlk oturumda Dinler Tarihi’nin anlam ve önemi, bir bilim olarak diğer ilimler arasındaki konumundan bahsedildi. İkinci ve üçüncü oturumlarda klasik dönemdeki Dinler Tarihi metodolojisi ve Milel-Nihal geleneği üzerine duruldu. Üçüncü oturumda ayrıca 19. Yy’da Max Müller’le başlayan din bilimleri ve Dinler Tarihi metodolojisi nedir, bu ikisi arasındaki farklar işlendi.
Bireyden istenen taklid mi tahkik mi? Farkındalık burada bizim için önde olması gereken bir husus. “Öteki” ye bakışımız da bu noktada farkındalıkla gelişecek. Diğer dinleri tarafsız bir şekilde incelememiz Dinler Tarihi’nin ilk metodudur. Temel metotlar:
Şehristani’nin kullandığı metottan bahsedildi ve örnek olarak eserinden bir pasajın çevirisi ve değerlendirmesi yapıldı. Modern Dönem:
Hoca Hindistan’da kaldığı süre boyunca yapmış olduğu saha çalışmasından ve kendi tecrübelerinden bahsetti. Ders sonunda Türkiye’de Osmanlı döneminden itibaren Dinler Tarihi çalışmalarının seyrinden bahsedildi. Türkiye’de Dinler Tarihi Çalışmalarının Öncülleri
|
| Ön Okuma Metinleri: |
|




