| Tarih: | 10.08.2021 |
| Ders Başlığı: | Felsefi Düşünme |
| Hoca: | Prof. Dr. Celal TÜRER |
| İşleniş: | 18 kişi (Yüz yüze) |
| Ders İçeriği: | Ders 3 oturum işlendi. Hoca felsefi düşünme yerine felsefe-din ilişkisini anlattı. Günümüz İslam dünyasındaki Müslümanların savunmacı tutumlarından bahsedilerek derse giriş yapıldı. Felsefenin ne olduğu ve kapsamı tartışıldıktan sonra aynı tartışma din için de yapılarak bir kıyaslama oluşturuldu. Felsefe ve dinin ortak iddiası olan hakikat iddiası üzerinde detaylıca duruldu. Her iki yapının nasıl ele alınması gerektiği husustaki zorluklar tartışıldı. Konunun teorik ve pratik zeminin farklı açılımlar sunduğu belirtildi. İnanç akıl ilişkisi ve dindeki yeri üzerinde duruldu. Beşeri düşüncede mutlak kelimesi ancak inanılan varlığa atıf olarak kullanılmalıdır sonucuna varıldı. Aklın sınırları ile imanın taleplerinin nasıl uzlaştırılacağı sorusuna örnekler ile cevap verilmeye çalışıldı. Son oturumda asıl konu olan felsefi düşünmeye değinildi. Fakat konu tekrar inanç felsefe ilişkisine bağlandı. Günümüz problemleriyle bağlantılı olarak geleneksel olan ile modern olan arasındaki tartışma işlendi. Ders sonunda soru cevap yapıldı. |
Prof. Dr. Celal TÜRER | Felsefi Düşünme
Celal Türer
1963’de İstanbul’da doğan Celal Türer, 1987’de Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesinden mezun oldu. 1987’den 1993’e kadar Elazığ ve Sivas’ta öğretmenlik yaptı. 1992’de Prof. Dr. Murtaza Korlaelçi danışmanlığında “Muhammed İkbal’de Din Felsefesi” yüksek lisansını tamamladı. 1993 yılında Erciyes Üniversitesi İlahiyat Fakültesinde Felsefe Tarihi Anabilim Dalında araştırma görevlisi oldu. 1997’de yine Korlaelçi danışmanlığında “William James’in Ahlak Anlayışı” teziyle doktora çalışmasını tamamladı. 1998’de Felsefe Tarihi Anabilim Dalına Yrd. Doçent olarak atandı. 2001’da Oklahoma State Üniversitesi Felsefe Bölümünde bir yıl “Pragmatizm” ile ilgili araştırmalarda bulundu. 2007 yılında Kaliforniya Üniversitesinde “Dini Çoğulculuk” ve Southern Illinois Üniversitesinde “John Dewey” ile ilgili araştırmalarda bulundu. 2010’da Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Felsefe Tarihi Anabilim Dalına Profesör olarak atandı. 2013’te Kanada McGill Üniversitesi, İslami Araştırmalar Enstitüsünde Pragmatizm, Ahlak ve İslam Düşüncesi ile ilgili araştırmalar yaptı. Erciyes, Ankara ve Gazi Üniversitelerinde idarecilik yapan Türer halen Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesinde dersler vermektedir.
Kitaplar:
- William James’in Ahlak Anlayışı (Elis, 2005)
- Ahlaktan Felsefeye Felsefeden Ahlaka (Dergah, 2017)
- Charles S. Peirce’ün Pragmatik Felsefesi
- Pragmatik Estetik (Fol, 2021)
- Felsefe Tarihi (ed.), (Bilay, 2019)
- Etik ve Etik Sorunlar (Kollektif hazırlandı editörlüğü Türer’e ait), (Nobel, 2019)
- Felsefenin Vefalı Yüzü Murtaza Korlaelçi’ye Armağan (editör), (Aktif Düşünce, 2019)
- Cumhuriyetimizin 100.Yılında 100 Felsefecimiz, (5 Cilt), (Genel Editör), Nobel Yayınları, 2023
- Günümüz Düşüncesi Sorunları ve Dinamikleri, Fecr Yayınları, 2022
- Tevhidi Anlamak, Fecr Yayınları, 2022
- Pragmatizm: Deneyimi Hayatın Merkezine Koymak, Eskiyeni Yayınları, 2024
- Ahlak: İyi ve Kötüye Dair Duyarlılık Arayışımız, Eskiyeni Yayınları, 2024
- Amerika’da Felsefe ve Klasik Pragmatistler, Eskiyeni Yayınları, 2024
- Felsefe: Kendimizi ve Dünyayı Anlamak, Eskiyeni Yayınları, 2024
- Yol ve Yolculuk Yazıları, Hece Yayınları, 2024
Çeviri:
- William James’in Pragmatik Felsefesi, Ellen Kappy Suckiel (Paradigma, 2003)
- Muhammed İkbal’in Felsefesinde Tanrı İnsan ve Kainat, Dr. Jamila Khatoon (Üniversite, 2003)
- 11 Eylül Sonrası Ahlak Felsefesi, Joseph Margolis (Elis, 2006)
- Amerikan Pragmatizminin Öncüleri, William James, John Dewey, Charles S. Peirce
- Pragmatizm -Peirce, James, Dewey-, John R. Shook (Fol, 2021)
- Hayat Yaşamaya Değer Mi?, William James (Metin Aydın ile birlikte)
- Bilinç Akışı, William James (Ramazan Yılmaz ve Nihat Durmaz ile birlikte), (Fol, 2021)
- Rasyonalite Duygusu -Bilgi ve Eylem Üzerine-, William James (Nihat Durmaz, Bilal Genç ve Tuba Nur Umut ile birlikte), (Fol, 2021)
Celal Türer’in Geleceğin Akademisyenlerini Arıyoruz Projesindeki Programları:
- 2020-2021 eğitim yılı güz dönemi; “Postmodernizm”
- 2020-2021 eğitim yılı güz dönemi; “Felsefede Antinomileri Çözmek”
- 2021 yaz kampı; “Felsefi Düşünme”