Özgeçmiş
Dr. Öğr. Üyesi
Yasin Ramazan Başaran
2008 yılında Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesinden mezun oldu. 2009’da yüksek lisans ve doktorasını yapmak üzere ABD’ye gitti. Indiana Üniversitesi Bloomington’da Dr. John Walbridge danışmanlığında “God And Creation: A Necessitarian Case” (Doğa Tanrı ve Yaratma: Zorunlulukçu Bir Yaklaşım) teziyle doktorasını tamamladı. Din Felsefesi, Doğa Felsefesi, Bilim Felsefesi, Eleştirel Düşünce alanlarıyla ilgilenmektedir. Çalışmaları arasında şunlar bulunmaktadır: The Idea of Subjective Faith in al-Maturidi’s Theology (Maturidi’nin Anlayışında İmanın Sübjektifliği), Avicenna on the Soul’s Power to Manipulate Material Objects (İbn Sina’ya Göre Ruhun Maddi Cisimlere Tesiri), Two Methods of Interpreting the Sacred Book (Kutsal Kitabı Yorumlamanın İki Yolu). Halihazırda Boğaziçi Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi, Felsefe Bölümü Felsefe Tarihi Anabilim Dalında çalışmalarını sürdürmektedir.
Kitaplar:
- Düşünmenin Alfabesi: Bir Eleştirel Düşünme Kitabı, Babil Kitap, 2020
- Araştırmanın Alfabesi: Yeni Başlayanlar ve Yeniden Başlamak İsteyenler İçin Akademi Kültürü, Babil Kitap, 2022
- Gerçeklik Yeniden: Metafiziğe Dönüş Üzerine Bir İnceleme, Timaş Yayınları, 2023
- Analitik Felsefe Okumaları, Eskiyeni Yayınları, 2023
Yasin Ramazan Başaran’ın “Geleceğin Akademisyenlerini Arıyoruz” Projesindeki Programları:
- 2020 yaz kampı; “Din ve Metafizik”
- 2020-2021 eğitim yılı güz dönemi; “Dinin Doğal Sınırları ve Doğal Din Ayrımı”
- 2020-2021 eğitim yılı ara tatili yazı atölyesi; “Akademik Yazım”
- 2020-2021 eğitim yılı bahar dönemi; “Klasik Mantık, Modern Mantık, Hangisi Mantıklı?”
- 2021 yaz kampı; “Eleştirel Düşünmeye Giriş”
- 2021-2022 eğitim yılı güz dönemi; “Din ve Felsefe Arasında Metafizik”
- 2021-2022 eğitim yılı güz dönemi; “Analitik Felsefe Okumaları” (Seminer Dizisi)
- 2021-2022 eğitim yılı bahar dönemi; “Bilimde Farklı Tasavvurları Nasıl Anlamalıyız?”
- 2021-2022 eğitim yılı bahar dönemi; “Analitik Din Felsefesi Okumaları” (Seminer Dizisi)
- 2022 yaz kampı; “Bir Metni Kritik Etme”
- 2022-2023 eğitim yılı güz dönemi; “Araştırma Yöntemlerine Giriş”
- 2023 yaz kampı; “Çağdaş Metafizikte Farklı Yönelimler”
- 2023-2024 eğitim yılı; “Analitik Felsefenin Klasiklerini Okuma Yöntemi”
- 2024 yaz kampı; “Modern Akıl Yürütme Yöntemleri”, “Felsefenin Argümantasyon İfade Biçimi”
Anadolu İlahiyat Akademisi
Geleceğin Akademisyenlerini Arıyor Projesi
2020-2021 Güz Dönemi
3. ve 4. Sınıf Grubu
Ders Raporu
| Tarih: | 17.12.2020 |
| Ders Başlığı: | Dinin Doğal Sınırları ve Doğal Din Ayrımı |
| Hoca: | Dr. Öğr. Üyesi Yasin Ramazan |
| Dersin İçeriği: | Materyal: Ders 3 oturumda incelendi. Ders, başlıkla ilişkili olarak işlendi. Ders sonunda soru cevap yapıldı. Kavramsal çerçevenin zaman içerisinde din üzerinde nasıl etkili olduğunu ve böylelikle dinin doğal sınırlarını nasıl çizdiği üzerinde durulacağından kabaca bahsedildi. Ön okuma metinlerinin ortak problematiğinden bahsedilerek başlandı. Metinlerin ortak problematiğinin aynı olduğu fakat görüşlerin farklı olduğu üzerinde duruldu. Her biri kendi oluşturduğu kavramsal çerçevenin ihtiyacına binaen dini doğal çerçeveye oturtmaya çalıştığı vurgulandı. Dinin insan için ne ifade ettiği, konumunun ve sınırlarının neler olduğu soruları üzerinde duruldu. Nietczhe, Freud ve Weber’in metinlerindeki sırasıyla güç, haz ve kazanç unsurları ahlaki normlar bakımından incelendi. Güç, haz ve kazanç unsurlarının motivasyonu, odak noktası ve neden odaklanıldığı üzerine tartışıldı. Bu unsurların kaynağı aranmaya çalışıldı. Üç unsur da bize insan olma durumunun doğal sınırlarını göstermek için var olduğu sonucuna varıldı. Ele alınan tüm noktalardan yola çıkarak dersin sonunda din ‘doğal bir şey mi?’ yoksa ‘doğaya karşı bir şey mi?’ sorularına cevap aranarak ders bitirildi. |
| Ön Okuma Metinleri: |
|
