Doç. Dr. Adnan ESENYEL | Poetik Akıl Yürütme Biçimi

[sablon_gorsel]
 

Anadolu İlahiyat Akademisi

Geleceğin Akademisyenlerini Arıyoruz Projesi

2024 Yaz Kampı

Lisans Grubu

Ders Raporu

 

Akıl Yürütme Biçimleri

Tarih: 30 Temmuz 2024 Salı, 11.00        
Ders: Poetik Akıl Yürütme Biçimi
Hoca: Doç. Dr. Adnan Esenyel
İşleniş: Yüz yüze ve Online
Özet: Hoca, Hayrunnisa Akgün tarafından takdim edildi. Ders, içeriğe bağlı olarak işlendi. Ders, iki oturum olarak işlendi. 
  • Kavramsal Düşünmenin Sınırları
Şiirsel düşünme, geleneksel felsefeye bir alternatif olarak ortaya çıktı. Geleneksel felsefeyi yansıtarak sürdürmeyi ve yaşamı tam olarak kavrayamaz. Kavramlar gerçekliği soyutlar ve basitleştirir, yaşamın zenginliğini ve çeşitliliğini kaçırır. Kavramlar “aynı olmayanların aynılaştırılması”dır ve bireyselliği göz ardı eder.
  • Nietzsche ve Yaşamın Anlamı
Nietzsche geleneksel felsefeyi yaşam düşmanı olarak görür. Kavramsal düşünmenin yaşamı değersizleştirdiğini ve nihilizm yolunu açtığını düşünür. Bunun yerine, yaşamın oluşumunu ve kendi anlamını yaratmayı önerir. “Ebedi dönüş” fikri, yaşamı sonsuzca tekrarlamaya değer kılacak şekilde yaşamamız gerektiğini vurgular.
  • Heidegger ve Varlık Sorusu
Heidegger’e göre varlık kavramsal olarak tanımlanamaz, ancak yaşantı içinde deneyimlenebilir. Varlığı “çevresel dünya” içinde anlamlandırır. Nesnelerin akışı içindeki kültürel ve kültürel oluşumlar ortaya çıkar.
  • Şiirsel Düşünmenin Önemi
Nietzsche ve Heidegger poetik düşünmeyi yaşamı ve varlığı anlamanın bir yolu olarak görür. Şiirsel düşünme, sınırlamaların değişmesi, yaşam ve varlığın daha zengin ve doğrudan bir deneyim sunar. Bu, estetik ve estetik bir yaklaşımı gerektirir. Şiirsel düşünme, geleneksel felsefenin sınırlarını aşmayı ve yeni bir düşünme biçimini geliştirmeyi önerir. Yaşamın anlamını bulma ve varlığı daha derin bir şekilde anlama konusunda yeni olanaklar sunmaktadır. Felsefe sadece akademik bir disiplinle ilerlemeli, yaşam içinde deneyimlenen bir pratiğe dönüşmelidir. Son on dakika soru- cevap yaparak ders bitirildi. Öğrencilerin derse ilgi düzeyleri ve katılımları iyiydi ve interaktif olarak işlendi. Ders işleyiş ve gidişat planlanan şekilde gerçekleşmiştir.  
Ön Okuma Metinleri:
  • Adnan Esenyel – Bir Sanat Eseri Olarak Yaşamın Anlamı
  • Adnan Esenyel – Hakikatsiz Bir Felsefe Mümkün mü
  • Adnan Esenyel – Nietzsche’nin Sokratesi Kimdir
  • Martin Heidegger – End of Philosophy and the Task of Thinking 1964
  • Martin Heidegger – Düşünmek Ne Demektir
  • Martin Heidegger – Varlığın Patikaları
  • Friedrich Nietzsche – Ahlak Öteki Anlamda Doğru ve Yalan & Müzik ve Söz
Bahsi Geçen Eserler: 
  • Friedrich Nietzsche, Böyle Buyurdu Zerdüşt
  • Friedrich Nietzsche, İyinin ve Kötünün Ötesinde
  • Martin Heidegger, Varlık ve Zaman
  • Martin Heidegger, Sanat Eserinin Kökeni
  • Friedrich Nietzsche, Ahlakın Soykütüğü Üstüne

Yorum bırakın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Scroll to Top